Depuis dix ans, 80% d’élèves du secondaire ne s’intéressent plus à la section liée aux sciences mathématiques, physique, biologie et biochimie, selon une étude menée par la faculté des sciences de l’Université de Kinshasa (UNIKIN).
Professeur Fidèle Balibuno de cette université, a révélé les résultats de cette enquête, mardi 24 octobre, à Radio Okapi.
A travers cette étude, il a appelé la prudence pour faire face à la déperdition scolaire dans la section scientifique au niveau secondaire :
« Lors d’une enquête menée, j’ai remarqué qu’il y a une déperdition des sections scientifiques maths-physique et biologie. Il faudra que nous puissions avoir l’œil regardant ».
Professeur Fidèle Balibuno estime que cette situation est due à la propension des élèves à s’intéresser aux domaines « qu’ils considèrent, à tort ou à raison, comme faciles à maitriser, au nom de la loi du moindre effort ».
« Il faut absolument prendre une décision pour remettre les options mathématique-physique et biologie-chimie, supprimées à la faveur des options comme latin-philosophie ou psychologie-pédagogie dans plusieurs provinces de la RDC. Si les sections scientifiques ne sont pas favorisées, notre technologie sera faible. Cela signifie que nous n’aurons plus d’ingénieurs pour construire nos routes », a-t-il alerté
Le professeur Fidèle Balibuno a également exhorté les élèves du secondaire à maitriser les sciences pour booster le secteur de la technologie en RDC à l’instar de la France et du Japon :
« Si nous voulons que la RDC soit un pays puissant demain, il faudra remettre sur les rails, les sections maths-physique et la biochimie. Le Japon est devenu une puissance incontestée grâce aux mathématiques et à la physique ».
