La rentrée scolaire 2026-2027 a officiellement débuté ce mardi 1er septembre à travers la RDC. Près de 31 millions d’élèves sont attendus dans les salles de classe, dans un contexte toutefois marqué par des réalités très différentes selon les provinces.
A Kinshasa, la reprise reste progressive, avec une fréquentation encore faible dans plusieurs établissements, tandis qu’à Bunia et Beni, la menace d’Ebola pousse les écoles à renforcer les mesures de prévention et suscite encore des inquiétudes chez certains parents.
Dans certaines zones du Nord-Kivu, notamment à Walikale, les déplacements de populations liés aux affrontements privent déjà plus de 800 enfants en âge scolaire d’une reprise normale des cours.
A Mbandaka dans la province de l’Equateur, la rentrée est également marquée par une grève des enseignants, autour de plusieurs revendications salariales et sociales.
Entretemps, la ministre de l’Education nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu souligne l’engagement du Gouvernement à améliorer la qualité de l’enseignement à travers la réforme des programmes scolaires, le renforcement des pratiques pédagogiques ainsi que la formation des enseignants.
-Quelle analyse faire de cette rentrée scolaire 2026-2027 ?
Invités :
- Kenny Kalé, professeur et conseiller au ministère de l’Education nationale et Nouvelle citoyenneté.
- Isaac Lukombo Malanda, Secrétaire provincial du Syndicat National des Enseignants des Ecoles Conventionnées Catholiques (Synecat) Kongo-central et Porte-parole de la synergie/ Kongo-Central.
- Jacques Tshimbalanga, coordonnateur national de la Coalition nationale pour l’éducation pour tous (CONEPT/RDC)./sites/default/files/2026-09/02092026-p-f-dec-00_web.mp3
