Imaginez un instant le désarroi d'un enfant, à jour de ses frais de scolarité, se voyant refuser l'accès à la salle de classe pour une simple chaussette de couleur non conforme. Ou encore, parce qu'il ne possède pas la ceinture noire réglementaire, les baskets blanches d'une marque spécifique, ou une cravate d'un rouge bien précis.
Ces uniformes et codes vestimentaires sont-ils un gage de discipline et un moyen efficace d'identifier les élèves ? Ou constituent-ils, au contraire, un frein à l'éducation pour tous, exacerbant les inégalités et stigmatisant les familles les plus démunies ?
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