En République démocratique du Congo, l’accès aux sciences, à la technologie, à l’ingénierie et aux mathématiques reste un enjeu important pour la jeunesse. Des initiatives de bourses cherchent à faciliter l’accès des jeunes filles à ces filières et à soutenir leur parcours universitaire. Intelligence artificielle, télécommunications, médecine, industrie, environnement… les sciences et les technologies occupent une place grandissante dans la vie quotidienne et dans le développement des sociétés. Pour la République démocratique du Congo, disposer de jeunes formés dans ces domaines constitue un enjeu important face aux défis économiques, technologiques et sociaux.
Mais l’accès à ces filières reste parfois difficile pour certains jeunes, notamment en raison des contraintes financières. Les filles sont également encore sous-représentées dans plusieurs domaines scientifiques et technologiques. C'est dans ce contexte que les questions d’accès aux études scientifiques et aux opportunités de financement ont été abordées dans l’émission 100 % Jeunes. Parmi les dispositifs évoqués figurent les bourses Exetat et VodaEduc de la Fondation Vodacom, qui visent notamment à accompagner des jeunes filles engagées dans les filières scientifiques et technologiques.
Des opportunités pour poursuivre les études
Au-delà du soutien financier, ces bourses peuvent permettre aux bénéficiaires de poursuivre leur parcours universitaire et de se projeter dans des secteurs où les compétences scientifiques et technologiques sont de plus en plus recherchées.
L’émission a également permis de revenir sur les conditions d’accès à ces opportunités et sur l’importance d’accompagner davantage les jeunes qui souhaitent s’orienter vers ces filières.
Parmi les intervenants, Phrasia Mosengo, bénéficiaire de la sixième édition de la bourse de la Fondation Vodacom, poursuit actuellement une deuxième licence en Mathématiques-Informatique à l’Université de Kinshasa. Son parcours illustre l’intérêt que peuvent représenter ces dispositifs pour les jeunes qui souhaitent construire leur avenir dans les domaines scientifiques.
Encourager davantage de jeunes filles
Pour les responsables de l’enseignement technique, le développement des compétences scientifiques et technologiques nécessite également de susciter davantage de vocations chez les jeunes et de créer un environnement favorable à leur formation.
L’enjeu ne se limite donc pas à l’obtention d’une bourse. Il s’agit aussi de permettre aux jeunes filles d’accéder aux études, de les poursuivre dans de bonnes conditions et, à terme, de participer pleinement au développement scientifique et technologique du pays.
Jessica Mputu, manager chargée des projets à la Fondation Vodacom, Marie Idi Boyote, directrice chef de service à la Direction de l’enseignement technique au ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Barthélémy Lukere, chef de division à la Direction de l’enseignement technique, et Phrasia Mosengo ont apporté leurs éclairages sur ces différents enjeux. Le magazine à suivre sur ce lien : /sites/default/files/2026-08/070826-p-f-100jeunesgraceamzati-00_web.mp3
