Le ministère de l’Enseignement primaire, secondaire et professionnel (EPSP), a lancé, mercredi à Kinshasa, les travaux d’élaboration du nouveau programme de l’enseignement technique.
Un atelier organisé en collaboration avec le projet d’appui à l’enseignement technique et formation professionnelle de la Coopération technique belge (CTB), rapporte radiookapi.net
Les programmes de quatre filières de l’enseignement technique et de formation professionnelle sont reconsidérés. Il s’agit de la menuiserie, la plomberie, l’électricité et l’électronique.
Pendant six jours, soixante professionnels, experts et formateurs de ces filières, vont tenter d’adapter le programme actuel aux besoins des communautés locales et nationales.
«Aujourd’hui comme hier, nos diplômés continuent à être formés sur base des programmes dépassés et totalement déphasés sur le marché de l’emploi où tout est déjà calqués sur les technologies nouvelles. Si nous n’agissons pas, nous risquons de former des cadres qui sont incapables d’être compétitifs sur le marché du travail ou de s’installer à leurs propres comptes», a déclaré le directeur chef de service de l’enseignement technique et formation professionnelle, Michel Sangaso, à l’ouverture des travaux.
Ces ateliers de réforme du programme de l’enseignement technique se déroulent sur toute l’étendue de la RDC, a indiqué le coordinateur du projet d’appui à l’enseignement technique et formation professionnelle de la CTB, Joël Leroy. D’après lui, environs dix programmes d’enseignement sont déjà revisités.
«Ça va du maraichage à l’aviculture, l’élevage des canards et des abeilles pour le Bas Congo. Ça va aussi du froid à l’esthétique en passant par la maçonnerie, la mécanique, la coupe couture ou même des métiers comme celui de vétérinaire et de nutritionniste. Il y a tout un panel de métiers qui répondent aux besoins du Congo aujourd’hui», a affirmé Joël Leroy.
A long terme, la réforme des programmes de l’enseignement technique et formation professionnelle s’inscrit, dans le cadre de l’appui au développement de la RDC. Ceci passe par l’adéquation entre la formation et l’emploi, selon les experts.
